湖居无事日课小诗 其五

作者:何椿龄 朝代:五代诗人
湖居无事日课小诗 其五原文
这首诗比兴手法相当高明。前二句以江水之流不尽来比喻人之怨无穷,堪称妙绝。后二句萧瑟秋(...)
我乃给孤长者。奉世尊法旨,看承接引,见诸佛圣贤,一一参拜去来。善哉!善哉!东土但知名,西方才识面。佛子与诸天,一如亲梦见。未知先去见那位诸佛?愿我师开明为幸。
此诗开篇就奇突。未及白雪而先传风声,所谓“笔所未到气已吞”——全是飞雪之精神。大雪必随刮风而来,“北风卷地”四字,妙在由风而见雪。“白草”,据《汉书·西域传》颜师古注,乃西北一种草名,王先谦补注谓其性至坚韧。然经霜草脆,故能断折(如为春草则随风俯仰不可“折”)。“白草折”又显出风来势猛。八月秋高,而北地已满天飞雪。“胡天八月即飞雪”,一个“即”字,维妙维肖地写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。
生动传神的语言  本文语言平实、洗练,特别是摹写舟中人物情状,画相结合的写法,不只貌似,而且传神。例如(...)
实亡周国。
第七则宋祁《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”的句子,仅仅是使用了一个“闹”字,整首词的境界(...)
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语言朴素,行云流水  这篇祭文强烈的感情力量,能如此深刻地感染读者,也得力于作者高超的语言文字技巧。它全用散文句调和平易晓畅的家常生活语言,长长短短,错错落落,奇偶骈散,参差骈散,行于所当行,止于不得不止;疑问、感叹、陈述等各种句式,反复、重叠、排比、呼告等多种修辞手法,任意调遣,全依感情的需要。再加之作者取与死者促膝谈心的形式,呼“汝”唤“你”,似乎死者也能听到“我”的声音,显得异常自然而真切。这样全文就形成了一种行(...)
湖居无事日课小诗 其五拼音解读
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wǒ nǎi gěi gū zhǎng zhě 。fèng shì zūn fǎ zhǐ ,kàn chéng jiē yǐn ,jiàn zhū fó shèng xián ,yī yī cān bài qù lái 。shàn zāi !shàn zāi !dōng tǔ dàn zhī míng ,xī fāng cái shí miàn 。fó zǐ yǔ zhū tiān ,yī rú qīn mèng jiàn 。wèi zhī xiān qù jiàn nà wèi zhū fó ?yuàn wǒ shī kāi míng wéi xìng 。
cǐ shī kāi piān jiù qí tū 。wèi jí bái xuě ér xiān chuán fēng shēng ,suǒ wèi “bǐ suǒ wèi dào qì yǐ tūn ”——quán shì fēi xuě zhī jīng shén 。dà xuě bì suí guā fēng ér lái ,“běi fēng juàn dì ”sì zì ,miào zài yóu fēng ér jiàn xuě 。“bái cǎo ”,jù 《hàn shū ·xī yù chuán 》yán shī gǔ zhù ,nǎi xī běi yī zhǒng cǎo míng ,wáng xiān qiān bǔ zhù wèi qí xìng zhì jiān rèn 。rán jīng shuāng cǎo cuì ,gù néng duàn shé (rú wéi chūn cǎo zé suí fēng fǔ yǎng bú kě “shé ”)。“bái cǎo shé ”yòu xiǎn chū fēng lái shì měng 。bā yuè qiū gāo ,ér běi dì yǐ mǎn tiān fēi xuě 。“hú tiān bā yuè jí fēi xuě ”,yī gè “jí ”zì ,wéi miào wéi xiāo dì xiě chū yóu nán fāng lái de rén shǎo jiàn duō guài de jīng qí kǒu wěn 。
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shí wáng zhōu guó 。
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※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

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杨梅结实正是阴雨连绵的时候,天地苍茫一片,时间恰是晚春。愁深难眠更哪堪楚猿夜啼,好梦易醒禁不住越鸡伺晨。雨雾朦朦从海隅直达南极边的尽头,江涛汹汹淹没了北去的渡口。身上的白衣被江南的梅雨墨染,却不是京城的尘埃所为。(...)
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作者介绍

何椿龄 何椿龄何椿龄,字竹友,成都人。拔贡,官沪州学正。有《竹友诗集》。

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